מה שלימדתי שש שנים בבר-אילן, והסוכן עשה בשעה אחת (כמעט)
ChatGPT עשה בשעה מה שלימדתי במשך סמסטר - אבל הוא לא רק ביצע. הוא גם ניתח, המליץ ושינה את דעתי. אז מה נשאר למומחיות האנושית כשהחשיבה עצמה נעשית משותפת?
הנדסת פרומפטים לא מתה – היא פשוט שינתה הגדרת תפקיד
חברה שלחה לי אתמול בלילה סרטון טיקטוק בצירוף המילה "מטורף". פתחתי וצפיתי. אינפלואנסרית AI הסבירה שעידן הנדסת הפרומפטים נגמרה. אין יותר צורך לחשוב איך לנסח פרומפט טוב – כעת המילה החמה היא loop. היא הדגימה…
אל תהיה ה-AI Slop של מישהו אחר
היה מנהל בארגון שבו עבדתי שידע להכין מצגות יפהפיות. עיצוב מושלם, עם מעברים ואנימציות. אנשים תמיד ישבו מרותקים, ואני יצאתי מתוסכלת בכל פעם מחדש. לא התרשמתי מהעיצוב, כי הקשבתי לתוכן וזיהיתי המון חורים בתהליך שהוא הציג. הייתי אומרת תמיד שהבעיה של יואל היא שהוא מכין מצגות כל כך יפות, שאנשים לא מקשיבים לתוכן.
אבל יואל לפחות היה אנושי – הוא פשוט העדיף עיצוב על תוכן. היום יש לנו גרסת קסם שמייצרת את אותו ריק בלחיצת כפתור – AI Slop.
מה זה AI Slop?
כשמקרי הקצה הם בכלל הלב של המערכת
לפני כמה חודשים הייתי בפגישת עבודה בבסיס צבאי בדרום. המערכת שפיתחנו משרתת את כל הזרועות ואת כל הבהד"ים. מאות אלפי משתמשים. כלי הערכה, תיעוד כשירות, מעבר מידע בין רשתות. השקענו הרבה מחשבה בתהליכים, בממשקים ובחוויית…
כמה מילים על Equity – ולמה זה צריך לשבת בלב כל יוזמה חינוכית?
הפעם הראשונה שנתקלתי במושג Equity היה בכנס בנושא מרחבי למידה חדשניים שהשתתפתי בה בפראג לפני כמעט שנה. אחד הדוברים הציג קריטריונים לבנייה של מרחב למידה חדשנית, המאפשרת ומזמנת למידה בעידן שכבר לא רלוונטי להכניס 40 תלמידים בחדר עם שורות של שולחנות וכסאות שפונים אל המורה.
"אנו מעצבים את הבניינים שלנו, לאחר מכן הם מעצבים אותנו": 7 כללים לעיצוב מרחב למידה חדשנית
בזמן מלחמת העולם השניה בין כל שאר המבנים שהופצצו הופצץ גם בית הנבחרים בלונדון. לאחר המלחמה, בעת שיקום העיר, התעקש ראש הממשלה דאז צ'רצ'יל לשמר את המבנה המלבני השנוי במחלוקת של הבניין ולא לעבור לעיצוב חדש של חצי עגול או פרסה שהיה מועדף על ידי כמה מהמחוקקים.