בסמינר החוגי האחרון שהתקיים במגמת "טכנולוגיה בחינוך" של מכללת סמינר הקיבוצים עלה הפרופסור סוגטה מיטרה לשיח מקוון ודיבר על החשיבות של יצירת מוטיבציה ועניין אצל תלמידים כדי לעורר בהם סקרנות והנעה עצמית ללמידה.
בהרצאה זוכת הפרסים שנתן סוגאטה מיטרה ב-Ted בשנת 2013 הוא מתאר באופן די משעשע את המהות של בתי הספר כפי שאנו מכירים אותם כיום.
סוגטה מחזיר את הקהל 300 שנה לתקופת האימפריה הגדולה והאחרונה שבאימפריות , האימפריה הבריטית.
בפוסטים האחרונים סיפרתי לכם שאני עוסקת השנה בליווי של מיזם מרגש ומעניין המעודד למידה משמעותית בסביבה חדשנית במחוז מרכז. המיזם מבוסס על דגם PBL ומתקדם עם הרבה אנרגיות חיוביות ואני שמחה ומרוגשת להיות חלק ממנה.
החלטתם לתכנן למידה מבוססת פרויקטים עבור התלמידים שלכם, מאיפה מתחילים?!
והתשובה היא מהסוף ….כן, באמת!
ראשית תשבו בצוות (זה טוב לעבוד בצוות) ותכננו באיזה תחום דעת (או תחומי דעת) תרצו לעסוק ואיזה נושאים תרצו לכסות. מה תרצו שהתלמידים שלכם ילמדו? איזה טקסטים? מיומנויות יסוד? כישורי חיים? תובנות?… ומשם תכננו אחורה.
השבוע התקיים מפגש ההתנעה של התוכנית המחוזית של מחוז מרכז "למידה משמעותית בסביבה חדשנית" – למידה מבוססת פרויקטים על תשתית Moodle.
התוכנית פותחה על ידי צוות ממחוז מרכז בליווי אקדמי של מכללת סמינר הקיבוצים בראשות ד"ר שרה קלצ'קו וצביה אלגלי שגם ילוו את המיזם בהערכה ומחקר.
בשבוע שעבר התבקשתי להעביר השתלמות בנושא PBL – Project Based Learning או במילים אחרות "למידה מבוססת פרויקטים" ואיך אפשר יהיה להשתמש ב-Moodle כתשתית אשר תלווה מורה שרוצה להתנהל עם כיתתו בתהליך למידה כזה.
